Combler le fossé de communication avec votre enfant autiste

Divers lawson470189 Février 26, 2016 0 1
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 Déficits de langage et de communication sont généralement les aspects les plus graves et stressantes de l'autisme. Une communication réussie est un défi majeur pour beaucoup de gens avec le visage de l'autisme. Leur capacité à interagir fortement influence la façon dont ils l'interaction sociale dans un monde non-autiste. Beaucoup de personnes atteintes d'autisme ont pas la capacité, même pour demander un verre d'eau ou de demander que le volume sera refusé un poste de télévision. Sans la capacité de communiquer efficacement, la vie devient un exercice de frustration, la tension et l'anxiété.

 Parce que la plupart des personnes atteintes d'autisme ont souvent de solides compétences visuelles, ont développé un certain nombre d'outils de communication et d'interaction sociale.

 Le développement de la langue des signes comme un pont de communication

 Pour les enfants sur le spectre de l'autisme avec des compétences verbales considérablement retardés, pouvez introduction précoce de la formation en langue des signes est important dans le développement des compétences de communication fonctionnels. Le développement des compétences signataires peut également, dans certains cas, un pont efficace pour développer les compétences verbales. Chez les enfants de faible fonctionnement, la langue des signes est la base de la communication fonctionnelle.

 Un mythe commun est que l'enseignement de la langue des signes à un enfant atteint d'autisme ou d'encourager l'utilisation de photos va ralentir le développement de la communication verbale expressive. Cependant, de nombreux experts éminents estiment que l'introduction de ces formes de communication sera, en fait, l'accélération du développement de la parole pour les enfants. À tout le moins, si un enfant ne peut pas obtenir la fluidité verbale, il ou elle aura une forme de communication fonctionnelle.

 L'opportunité d'introduire la langue des signes à un âge précoce à déterminer en consultation avec un orthophoniste qui connaît avec les enfants de l'éducation sur le spectre.

 Travailler à la communication fonctionnelle

 Les personnes autistes peuvent exceller dans la collecte des données - la collecte de faits et de chiffres que de petits ordinateurs. Cependant, dans un programme éducatif, vous voulez construire des compétences de vie va au-delà pour inclure la collecte de données. L'enfant doit être en mesure d'utiliser les données qu'elle recueille et les compétences sociales que vous construisez doit avoir un sens et un but dans le monde réel. En d'autres termes, vous voulez pratiquer la communication fonctionnelle. Donc, un enfant doit être en mesure de faire des mathématiques, bien sûr, mais il a également besoin des maths, il apprend à adapter au monde, donc il sait comment l'utiliser pour effectuer le paiement lorsque vous magasinez un dans un magasin, les mathématiques par exemple, . Souvent, les enfants, même à l'extrémité la plus basse du spectre de l'autisme ont le potentiel de compétences de communication de base qui leur permettent de communiquer leurs besoins les plus élémentaires de développer d'autres.

 Une erreur que les parents instruction souvent programmé est de se concentrer sur les gains académiques; ils manquent d'une communication significative, fonctionnelle. Cela se traduit par des enfants qui peuvent tirer à travers tous les exercices dans leurs programmes avec brio, mais ne peut pas demander quelque chose à manger.

 Les enfants qui sont autorisés à jouer à des jeux vidéo pendant des heures ou à regarder la télévision sans cesse se détacher du monde réel, parce que leur cerveau ne reçoivent pas assez de stimulation. Est-ce fait gênant applique aux enfants neurotypiques et doublement vrai pour les enfants autistes. Donc, vous devez emballer la journée de votre enfant complète des interactions significatives qui gardent son esprit occupé avec le monde, pas de réglage pour de longues périodes.

 Voici quelques façons dont vous pouvez encourager la participation et de connexion:

  •  Éteignez le téléviseur après une vidéo ou d'un programme, et de limiter les jeux vidéo à une heure par jour.
  •  Parlez à votre enfant souvent, même si il ou elle ne semble pas répondre. Beaucoup de personnes atteintes d'autisme ont retardé le traitement sensoriel, ce qui signifie qu'ils ne pourraient pas répondre immédiatement, ou même être en mesure de répondre, mais ils peuvent comprendre ce qui se passe. Comme tout le monde, les personnes autistes ne aiment pas être ignoré.
  •  Encourager les domaines de talent tels que le dessin ou la programmation informatique. Une erreur commune est de se concentrer sur les points faibles, à l'exclusion des forces.
  •  Essayez passions ou fixations de votre enfant, comme un amour pour les trains ou canal collecteur, en quelque chose de constructif. Dans le meilleur des cas, un intérêt dans les cartes peuvent conduire à une vocation d'écrivain de Voyage, ou un amour pour les animaux peut être une carrière dans le cabinet d'un vétérinaire.

 A l'aide de la technologie de communication de support

 La technologie d'aide est un dispositif utilisé pour augmenter, maintenir ou d'améliorer les capacités d'une personne - ou la personne a l'autisme ou non. Les experts ont des technologies d'assistance tels que les tableaux interactifs de langue, les horaires visuels, et des systèmes de communication automatisés conçus pour aider les personnes atteintes d'autisme - en particulier ceux d'orthophonie subissant - pour faciliter pendant qu'ils travaillent pour communiquer à améliorer leurs capacités d'élocution.

 La plupart des gens utilisent la technologie d'assistance; vous juste ne l'appelez pas l'habitude de l'outil avec ce nom. Planificateurs jour, les PDA, les tablettes et les listes d'achats sont principalement texte et équivalents de base-graphiques de diagrammes visuels qui peuvent être utilisés pour augmenter la capacité d'une personne à planifier et à communiquer. E-mail, SMS et messagerie instantanée sont automatisées des systèmes de communication. Menus de restaurants sont les conseils de langue interactifs.

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