L'éducation holistique de Ramon Gallegos

Éducation Nordicus Décembre 19, 2016 0 9
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Je

Cet essai est l'analyse de certains livres que Ramon Gallegos Nava a écrit, est le créateur de l'éducation holistique et auteur qui a écrit sur le sujet dans le monde entier, 25 livres jusqu'ici.

Je

Ramon Gallegos, avait plusieurs dialogues avec des personnalités nationales et internationales qui connaissent et pratiquent l'éducation holistique, dans lequel il a discuté des sujets intéressants qui nous aident à voir à propos de l'amour universel, la compassion, le bonheur et la joie.

Je

Le premier dialogue est avec Atsuhiko Yoshida et parler à Ramon Gallegos sur "L'éducation holistique au Mexique et au Japon."

Je

Le deuxième dialogue avec Jeffrey Kane commentaire sur "Spiritualité, notre vraie nature."

Je

Le dialogue suivant est "La révolution tranquille à travers l'éducation holistique» qui a fait le docteur Roger Gallegos Prentice.

Je

L'éducation holistique ne devrait pas être interprété comme une discipline universitaire fragmenté mais comme un domaine de la connaissance spirituelle et en tant que telle devrait être conforme à la loi et de parler. L'éducation holistique se transforme et est un grand soutien pour les éducateurs et pour qu'il y ait une telle transformation doit avoir une expérience directe avec la spiritualité, et comme David Bohm dit que nous devons être capables de dialoguer, de travailler ensemble, ne pas essayer d'imposer nos idées pour d'autres, l'idée de la défaite. La communauté des éducateurs holistiques possède des caractéristiques particulières qui lui donnent un équilibre entre le jeu et avoir un type particulier d'action aussi silencieux transformer ce qui peut être appelé "une révolution tranquille", sans violence, sans armes, ce qui rend les actions et les harmonicas conscients . Nous devons construire un monde meilleur avec des gens qui aiment la vie sur la terre, avec des relations fondées sur la paix, la solidarité et l'harmonie.

Je

Ron Miller explique le Dr Gallegos sur "L'évolution de la conscience et le changement de culture."

Je

Pour avoir une activité académique solide, il nécessite une nouvelle conscience exige des connaissances à travers le transcendant, le cœur et transrationnel. Éducateurs académiques travaillent avec la raison et les éducateurs holistiques avec intelligence, qui comprend la raison et d'autres choses. Mon besoin d'étudier les maîtres dans l'éducation holistique était de trouver une connaissance plus complète, avoir une vision plus large de ma réalité, avoir une expérience essentiellement spirituelle. L'éducation holistique nous rend plus conscients de ce qui se passe dans le monde et nous fait réagir de manière constructive, l'éducation holistique est la "société durable". Certains penseurs holistiques pointer vers le chemin de mouvement d'action sociale de l'éducation holistique est en train de faire, d'être la transformation juste, paisible, harmonieux sociale. L'éducation holistique est non seulement lié à des universitaires, mais comprend de nombreux aspects de la vie comme la vie elle-même, la politique, économique, culturel, environnemental, éducatif, spirituel, etc. Il ya un gros problème qui existe actuellement aux États-Unis est que la grande majorité est plus préoccupé par l'accumulation du capital, les bénéfices et le matérialisme et qui empêche toute croissance dans les idées holistiques. Bien que nous ne devrions pas être pessimiste que va lentement passer à la conscience moyenne évolue à un nouveau stade. Vous devez travailler pour la coopération, la paix, l'amour universel, de solidarité, etc.

Je

Dialogue avec Mark Herzon et Docteur Gallegos sur "Une vision globale de l'action politique".

Je

L'éducation holistique exige une politique globale, puisque dans la plupart des pays, l'éducation est non seulement dans l'enseignement, mais aussi politiquement. Politiciens occidentaux interprètent la différence que l'opposition, pas de conflit pour voir qui bat et qui vision holistique ne signifie pas pour contredire, mais plutôt être complémentaire, il met en place une nouvelle étape de transpartidista avec les politiciens qui ont la capacité d'établir une nouvelle relation avec les citoyens. Il est parmi les parties qu'il n'y a pas de débat, mais les différences sont résolus par le dialogue, par le dialogue, car il permet une communauté à créer, produire des significations partagées. Et pas due à des affrontements politiques avec des gens d'une politique globale fondée sur le dialogue est nécessaire, relation démocratique et valoriser la diversité.

Je

Dialogue pile Roger Gallegos avec le docteur sur le thème de "l'éducation holistique et Global Perspective".

Je

En Tasmanie, l'éducation holistique est déjà un grand déménagement, car il ya environ 200 étudiants des cycles supérieurs, en plus holistiques éducateurs travaillant dans un groupe associé à Curriculum Studies Association de l'Australie; Bien que ne savent pas où ils vont avoir le même point de vue de l'éducation holistique, car considérés comme des valeurs fondamentales importantes comme la bienveillance, la compassion, l'adaptabilité. Il est très important de considérer le concept de l'éducation holistique et de renforcer ainsi leur propre identité, l'intégrité de générer la communauté des éducateurs holistiques, utilisez la même langue et à construire ensemble une nouvelle éducation et un nouveau monde. Au Mexique, il est un point de vue spirituel claire et il peut y avoir quelque chose de commun entre le Mexique et l'Australie.

Je

Keesler dialogue avec Rachael dit le docteur Gallegos sur «la spiritualité intérieure".

Je

Sans aucun doute, la base ou l'essence de l'éducation holistique est la spiritualité. Il est considéré comme l'holisme individualiste, mais en réalité, une spiritualité authentique nous rend universel. Spiritualité nous rend plus compatissant, universel et sociale. Dr. Gallegos voit trois principales voies spirituelles: le chemin de la connaissance, le chemin de la dévotion et de la voie de l'action. Keesler a aidé les enseignants apprennent à comprendre et à accepter sa propre ombre afin qu'ils puissent avoir de la compassion et de l'ouverture à tous les types d'étudiants avec lesquels ils travaillent. Éducateurs holistiques ont une différente à d'autres visions éducatives qui sont basés uniquement sur l'information intellectuelle, conceptuelle et que le holistique autorisés à entrer dans un processus de connaissance de soi, l'auto-enquête et transcendantale et la pratique spirituelle est réalisée vision.

Je

Jack Miller a déclaré que le thème Docteur Gallegos: «Pédagogie de l'Amour Universel".

Je

Du point de vue spirituel, nous ne serons pas vivre à l'écart d'autres personnes, mais la connexion avec tout, y compris la vie et de la nature animale, la spiritualité nous amène à vivre une vie avec détachement, sans ego, avec la nécessité de vouloir relief la souffrance humaine. Le point de vue holistique est transformatrice, l'action politique est basée sur l'esprit et non l'ego, il est transculturelle. L'éveil spirituel, aussi appelée l'illumination, ne dépend pas de temps ou de connaissances, il peut être un réveil instantané. Un partenariat global durable nous donne la chance de nous libérer nous aide à nous faire confiance, faire confiance à nos organes et de compter principalement sur la lumière intérieure de la spiritualité. L'amour universel est un médicament qui guérit toute crainte.

Je

Abelardo Brenes a déclaré le dialogue avec le thème de la "culture de la paix".

Je

La modernité a des choses positives, comme la fin de l'esclavage et de la démocratie, mais aujourd'hui conduit à une déshumanisation et une insensibilité éco-environnementale qui mène à la destruction de la vie sur Terre, réalisant ainsi une véritable paix non par la violence, mais avec la transformation de la conscience et de la formation d'une manière vraiment complète. La vision globale va au-delà individualisme et intéressé à la transformation sociale.

Je

Charles Laughlin parle avec le Dr Gallegos sur le thème: "Une nouvelle vision du monde"

Je

La science est de comprendre que la connaissance est un ensemble d'étapes dans un processus infini de la recherche et que la recherche est remise en question si nous faisons l'ego est mélangé avec des connaissances. La nouvelle vision de tout le monde regarde, où tous sont engagés et font partie de l'ensemble et où la fragmentation est pas acceptée ou Laughlin dit "la nouvelle vision est desdoblándonos". En outre, nous lui avons un grand respect de la nature, car il est une extension de nous-mêmes et donc permettrait d'atteindre vivent dans un monde meilleur et pour cela nous avons besoin d'une éducation qui est basée sur les vérités de la philosophie éternelle.

Je

Le dialogue suivant est sur le thème «Science et Spiritualité" par David Peat.

Je

Pour comprendre le changement de paradigme mécaniste paradigme holistique David Peat dit que la synchronicité est le point clé. Synchronicity fait correspondre le monde intérieur et le monde matériel. Peat a également dit que ce qui importe est la relation esprit-matière, cette relation semble se déplacer où l'esprit quitte le champ de ré-entrer dans le champ et la renaissance du monde nouveau; Je pense que cela est une question très profonde qui a mentionné que la tourbe est d'intégrer la spiritualité avec la science, car la spiritualité est aussi une science. La nouvelle science doit être au courant, d'avoir l'amour, la compassion, les questions spirituelles qui concernaient, ils sont intéressés à l'écologie.

Je

Edward T. Clark parle au thème Docteur Gallegos "Embracing the Vision".

Je

Le changement dans la société est évident, que nous parlons d'un nouveau paradigme, une nouvelle éducation, le développement durable et la transformation sociale, politique et économique, mais parle aussi de changements dans les structures et nous-mêmes. Nous devons également changer notre vision du monde et de redessiner de nouvelles structures. Clark estime que les structures bureaucratiques centralisées devraient disparaître, et que doit rester les structures de réseau, cela ne signifie pas à l'autre, par opposition à des moyens distribués, à savoir, aller de centralisation à la décentralisation. Hazel travaille déjà Hendenson dans la création d'une nouvelle économie qui aidera les gens quand vous pensez que les choses ne fonctionnent pas correctement.

Je

Le dialogue suivant est avec Philip neige Gang avec le thème de "L'amour et la réalité de l'éducation."

Je

L'éducation holistique est une vision de plénitude, ce qui conduit à une compréhension globale, une prise de conscience écologique, l'éducation holistique est inclusive où nous sommes tous connectés à tout le reste. Neige conseille les enseignants qui demandent comment enseigner l'éducation holistique et dit "travailler sur vous-même, à travailler sur votre point de vue que vous avez du monde, en travaillant sur qui vous êtes en relation avec les autres, et la vision que vous réalisez volonté transféré aux enfants avec le travail "; Je pense aussi que la clé est là est, le changement, la transformation doit commencer par moi-même, et avoir une expérience spirituelle. Ce qui nous amène à notre vraie nature est la philosophie éternelle.

Je

Puis le sujet à la main est sur "l'acte pur de l'attention» dans P. Krishna.

Je

Le conflit surgit quand nos pensées sont transformées en quelque chose de différent de ce qui émerge entre ce que nous sommes et ce que nous voulons être. Ce que nous pouvons dire est que, ce qui mène à des conflits de négligence, si nous sommes inquiets à propos de quelque chose dès maintenant et nous travaillons, nous ne pouvons pas être attentif à mener à bien notre travail. Dans la négligence est pas la totalité des choses, mais une vision étroite. Ce qui est important est de visualiser la différence entre la religion et la spiritualité dernier étant l'expérience directe de la transcendance. Par conséquent, si vous vivez séparément ou fragmenté les différents rôles que nous avons, il est préférable de vivre une vie pleine, profitant atteindre intégrée dans un ensemble.

Je

Maintenant, regardons le thème de «Compassion in Action" avec le baccalauréat en sciences de l'éducation avec une majeure en chimie et en biologie Elvir Ada Rivera.

Je

De plus en plus de gens se sont intéressés à l'éducation holistique dans l'État de Guerrero et dit que le Lic. Ada, que les enseignants ont réalisé qu'il existe une théorie qui vient comme plus à la mode, mais il est quelque chose qui Il donne des réponses pertinentes et commente également que les étudiants se sentent également satisfait de l'éducation holistique, car ils sont sens à l'apprentissage et la vie. Pour commencer à travailler avec l'éducation holistique est essentiel que l'élève être traité comme un être humain, de cette façon une atmosphère agréable qui mène à un apprentissage significatif, dit Ada, pour leur donner la liberté et exprimer leur apprentissage permet également de créer. Malgré les obstacles mécanistes qui met l'éducation peut faire de l'éducation holistique pour le bénéfice de notre être intérieur, comme le dit le docteur Gallegos. Lorsque nous sommes entrés dans la pratique de l'éducation holistique, le changement est dans l'attitude, corps, visage, dans ses yeux, a changé la vie en général et avec l'aide de la spiritualité peut atteindre une plus grande connaissance de soi.

Je

Le dialogue suivant se réfère à «sagesse éternelle" Gallegos a dit le docteur avec Orlando Retamal Montecinos.

Je

Professeur Retamal dit que tous les maux modernes proviennent de l'utilisation exacerbée et de la technologie prédatrice et clair est que le Dr Gallegos convient qu'il mentionne que besoin d'une nouvelle vision basée sur le respect, l'amour et la solidarité pour lutter contre ceux-ci maux. Plusieurs fois, la technologie en place pour aider à améliorer l'éducation a un effet négatif sur les enfants et les adolescents. Vivre dans cette moderne et pervers comme le dit Retamal, nous éloigne de la réalité et de ce que l'enseignant est recommandé Orlando réintégrer au monde vivant de la nature et de faire usage de la société des thérapies alternatives. Ces thérapies nous aider à soulager le stress et à vivre selon le respect de soi et respect de la nature, nous pouvons être notre propre thérapeute ayant une expérience avec la spiritualité et à travers la pratique de la sagesse.

Je

Dialogue avec Isabella Colalillo Kates est en relation avec le thème «un monde nouveau».

Je

Dr. Gallegos définit l'éducation holistique comme «un processus d'évolution de la conscience», de sorte que le Dr Isabella définit que nous sommes toujours sous le contrôle hiérarchique d'un processus mécanique et il est donc nécessaire de changer les paradigmes et les systèmes à un nouvelle vision, où les gens apprennent de manière holistique et où la clé est de tourner vers l'intérieur de leurs propres besoins internes du coeur, l'esprit et l'esprit supérieur, juste pour que vous pouvez participer à l'évolution consciente d'une nouvelle société. Docteur Gallegos dit d'une vision de la transformation spirituelle qui contribue à l'évolution de Kosmos et que la spiritualité est créatif et Isabella mentionne qu'il ya plus de gens qui travaillent pour eux-mêmes, mais au Canada, il est encore ancrée dans la holistique ; les gouvernements veulent avoir le contrôle de l'éducation et ne pas laisser les étudiants et les enseignants à penser librement. La même chose se passe en Angleterre et aussi au Mexique, où l'éducation est manipulé par les gens qui contrôlent le programme, ne pas laisser développer globalement; mais parler de l'intégrité, la plupart des gens pensent qu'il est à intégrer le sport avec des universitaires et sont dans une erreur complète. Isabella, se réfère également à ce que nous sommes tous un et que nous devrions élargir la vision afin de distribuer et de semer des graines partout où nous allons, évidemment avec nos attitudes holistiques pour enseigner par l'exemple, que lorsque nous nous connectons l'esprit avec l'âme du monde, énergies Kosmic mettre l'âme à la Terre; tout doit être unifiée à avoir une vie plus longue et remplir la mission de la raison pour laquelle nous sommes en ce monde.

Je

Le dialogue suivant est en psychologie avec le Dr David Fontana et M. Gallegos concernant le sujet de "The Spiritual Journey»:

Je

Dans ce dialogue, il est un sujet qui est sur le conditionnement qui se développe depuis que nous étions enfants, Fontana a mentionné que le conditionnement origine par des récompenses, mais doit atteindre le moment approprié pour que l'enfant a à faire les raisons de faire les choses, parce qu'ils ne savent pas sur les récompenses et quand il doit y avoir la liberté de la climatisation et il doit être au Fontana dit comprendre pourquoi notre comportement de choisir les bonnes actions. Le modèle traite de l'inconscient collectif de Jung, qui est la partie psychologique de notre vie que nous sommes nés et plus important encore, ne sont pas soumis aux contraintes et aussi des choses qu'il nés et formés. Fontana questions sur pourquoi souffrir? Il est une question existentielle que le Bouddha a essayé souvent de répondre et il a dit, il ya trois raisons de la souffrance: attachement, l'aversion et de l'ignorance. Bouddha nous donne aussi la clé de se détourner de la souffrance, qui est: détruire les souffrances si nous pratiquons le non-attachement, si nous pratiquons la sagesse plutôt que l'ignorance et l'acceptation plutôt que le rejet ou l'aversion. Dr. Gallegos se réfère à la véritable transformation de notre vraie nature est toujours ici et maintenant, nous ne devons pas penser à l'avenir ou le passé, ce Fontana parle du concept de l'impermanence, ce qui montre que " tout change, rien ne reste le même ".

Je

Sheri R. Klein parle avec le Dr Gallegos sur "espace sacré".

Je

Il est très important d'avoir un espace sacré dans l'expérience spirituelle comme le dit le docteur Gallegos, car cela nous aidera un apprentissage complet; actuellement, seuls les étudiants sont préparés académiquement et ne sont pas donnés une véritable éducation de tout l'être, comme il est dit Sheri. Devrions-nous comme éducateurs pour former les êtres humains avec un niveau élevé de sensibilisation et d'éducation est plus complète ainsi que la promotion du dialogue, car il peut être un processus d'apprentissage important. Espaces éducatifs sont aujourd'hui très froid que le docteur dit Gallegos sont laids et ne pas évoquer l'esprit et de la vie, ce que Sheri mentionné qu'elle aime que les espaces physiques où l'enseignement est donné plus personnelle plus humain le plus unique; nous avons besoin d'espaces où nous sommes sentis comme à la maison.

Je

Le dialogue suivant avec le Dr Gallegos est Allan Anderson avec le thème "saut dans le vide".

Je

Le thème principal de ce dialogue est quant à savoir si la transformation humaine est indépendante du temps et des connaissances; Anderson répond à ce qui, il est bon que l'homme a du mal à améliorer, mais l'amélioration est pas égal à la transformation. Nous devons revenir à notre nature originelle, la lumière profonde. Anderson note que peut être foré en préparation pour atteindre l'éveil; bien que parfois ils ne sont pas assez et que le but de la préparation n'a pas l'éveil, mais un changement d'attitude, un changement. A quoi le docteur Gallegos dit plus que l'accumulation et la croissance est l'existence d'un vide créatif qui transforme. Il indique également que la réalisation du Soi ne devrait pas regarder hors de soi, parce que des vies à jamais en nous. Pour être un pur acte de l'attention, il peut y avoir aucune inquiétude ou d'anxiété, en tant que telle négligence entraîne un conflit. L'éclairage est quelque chose qui est à notre disposition, il est déjà présent, juste ont pas pleinement éveillé à l'éveil, comme le dit Anderson.

Je

"Les bodhisattvas sont politiques" est la boîte qui contenait le docteur Gallegos et Gregory Wilpert.

Je

Après la lecture de la observations finales dialogue holistique est une partie intégrante de ces dialogues.

Je

Je peux dire que ce dialogue holistique avec les grandes personnalités internationales, nous montre un aperçu de la façon dont ils vivent et de pratiquer l'éducation holistique dans d'autres pays et des états du Mexique, je vous invite à réfléchir sur ce que je suis vraiment, d'avoir une expérience avec mon spiritualité, éveiller ma conscience si je peux être une lumière pour mes élèves.

Je

Il est également important de mentionner que toutes ces connaissances, je l'ai acquise pour commencer la maîtrise en éducation holistique ont non seulement des connaissances, mais une grande expérience d'apprentissage qui m'a aidé à sortir de la souffrance, les soucis, les angoisses souvent moi loin de la lumière intérieure qui est ma nature originelle.

Je

BIBLIOGRAPHIE.

Je

- Ramon Gallegos Nava L'esprit de l'éducation. L'intégrité et l'importance de l'éducation holistique. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- L'éducation Ramon Gallegos Nava Coeur. Douze principes pour les écoles holistiques. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava éducation holistique. Enseignement de l'amour universel. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava Une vision globale de l'éducation. Le cœur de l'éducation holistique. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava dialogues holistique. L'éducation holistique et de la philosophie pérenne I. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Apprendre Ramon Gallegos Nava être. La naissance d'une nouvelle conscience spirituelle. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava communautés d'apprentissage. Transformer les écoles en communautés d'apprentissage. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava pédagogie de l'amour universel. Une vision holistique du monde. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava sagesse, l'amour et la compassion. L'éducation holistique et de la philosophie pérenne II. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava Le Chemin de la philosophie éternelle. L'éducation holistique et de la philosophie pérenne III. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava éducation et de la spiritualité. L'éducation comme une pratique spirituelle. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

- Ramon Gallegos Nava intelligence spirituelle. Au-delà des intelligences multiples et émotionnel. Fondation internationale pour l'éducation holistique, Guadalajara.

Je

RAMON GALLEGOS: éducation holistique.

Je

Fondation internationale pour l'éducation holistique

Je

Maître de l'éducation holista

Je

L'éducation holistique RAMON GALLEGOS

Je

Par: Martha Gallegos, Guadalajara 2009

(0)
(0)