Nous sommes comme des enfants

Éducation ElectronDimension Janvier 14, 2017 0 35
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Je

Nous nous demandons souvent comment traiter les adultes et les rendre plus productifs, ce que nous entendons positif pour le groupe, de nombreuses fois adultes veulent avoir de notre côté dans les négociations.

Je

Nous voulons amener les autres à notre domaine de manière rationnelle ou affective sans laisser de marge de manœuvre qui doit décider.

Je

Il existe de nombreuses théories et pratiques et fatigué et de ne pas trouver le remède à cette question, je suis tombé sur des recettes simples à appliquer, tous ceux qui ont lieu quand on trait aux enfants, et que les enfants ne sont pas seulement tout ruse, Intuit langage non verbal et vous devez être vous-même.

Je

Ceux que vous êtes bon à traiter avec des enfants peut alumbrarme un peu plus dans ce domaine dans lequel je suis quelque chose recrue.

Je

La vérité est que quand nous voulons un enfant à faire ce que nous considérons bénéfique pour lui le meilleur que nous pouvons faire est de:

Je

- Gardez heureux en quelque sorte avant de raconter ce que nous voulons faire, être en mesure de vous mettre dans le bon état d'esprit, alors aller demander qui valorise la participation à ce que nous allons discuter.

Je

Si avant, nous avons déjà le pressant pissé guère venir à évaluer si vous le vouliez ou non, car il est déjà d'avance contre.

Je

- Montrez-vous ce que nous voulons faire, comme si elle était un jeu, comme dans cet acte personne gagné ou perdu, juste le fait de participer et experiementarlo et causera beaucoup de plaisir et d'apprentissage.

Je

Si, une fois constitué ce qui peut entraîner un plus grand bénéfice pour lui-même ou d'autres personnes beaucoup mieux pour tout le monde, vous voyez cette position va aider dans le processus.

Je

- D'une importance vitale est pas le forcer à le faire, car lorsqu'il est pressé, et les actes de manipulatrice pour obtenir quelque chose des autres ce que nous réalisons est tout le contraire à nos désirs, que la volonté d'être acculé dans un coin en refusant de le faire .

Je

Accorder la liberté de la personne pour vous de choisir conduit à beaucoup plus enclins à évaluer l'exposition et qui comprend qu'il est traité comme un adulte.

Je

- Un point intéressant serait de nous montrer comment hacemosy et donc il pouvait voir qu'il n'y a rien d'étrange dans le fait, il est plus comme les enfants apprennent souvent par la modélisation de leur référence adulte, peut-être dans son imiter son adulte de référence veut.

Je

Prêcher par l'exemple est une incitation à l'action.

Je

- Pour afficher tous les points positifs de cette action comme un adulte, les enfants et les adultes ne voulez pas être traités comme des imbéciles, parce que nous ne sommes pas, par conséquent, montrer les avantages et les aspects positifs de ce comportement est susceptible d'entraîner en fait, vous voulez le faire sur une base volontaire, à entendre des choses positives.

Je

- Pour peser ce qui sera autorisé à accéder au test si oui, pas par voie de chantage, sinon lui faire voir de toutes les forces et les avantages de mettre sur un côté de la balance se sont comportés comme un adulte, Parfois, il fait des choses qui ne lui plaisent pas changer si elles sont nécessaires pour effectuer et peut donc recevoir un accusé de réception ou de récompense.

Je

Insister pas par voie de chantage si la bourse pour son attitude. Peut-être une autre obligation de renoncer temporairement.

Je

- Ignorer la tâche à accomplir, et que peut-être est notre priorité probablement pas la sienne, et bordant le rôle réaliser autrement, ou en partie, il peut être réalisé à l'avenir, lorsque vous habituer progressivement, probablement pas il sera si pénible.

Je

Il est une question de temps et de la patience.

Je

Eh bien, si je me trouve plus truc et je vous le ferai savoir sur la façon d'amener les enfants à faire ce qu'ils doivent, bien ne pas se rappeler si il parlait enfants ou les adultes ...

(0)
(0)