Quel genre d'éducation avons-nous besoin?

Éducation Nordicus Août 1, 2016 0 0
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Merci aux arrangements sociaux qui ont conduit à le cadre et l'environnement propice à la mise en œuvre et le développement. De cette époque à aujourd'hui, ces pays ont parcouru un chemin de travail et de décision, dont les résultats ont permis finalement eux de fournir un plus grand nombre de ses habitants des normes de protection plus élevées. Aujourd'hui, les pays hautement concurrentiels tels que la Finlande sur la recherche et le développement, la Suède, l'Allemagne, l'Inde, le Brésil et d'autres, ont aujourd'hui une perspective d'avenir incroyablement différente d'il ya trente ans, poussé par un vigoureux présente, changement permanent, généré dans le la production de la pensée créatrice et de la science. La dynamique est si forte qui a déclenché ces décisions au cours de la crise financière de ces pays ont diminué leur investissement dans la recherche et le développement, ce qui leur permet de rester à la frontière de la connaissance. Vos dynamique actuelle de la R / D est une conséquence directe de la modification profonde de la méthode et le but de l'éducation dans tous les établissements d'enseignement conformément à une décision collective pour l'avenir.

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Colombie, pour sa part, vise d'ici 2014 pour atteindre 1% du PIB investi en R / D, selon les déclarations que le président Santos a donné à Cartagena dans le cadre des chercheurs et des scientifiques du sommet, il ya deux semaines . Dans la même veine, les États-Unis est maintenant compromise son leadership mondial, conclut que l'une des principales raisons de son état actuel est le résultat de la commercialisation excessive de l'éducation, le transformant en un produit d'exportation plutôt que variable stratégique transformation de sa propre population. En effet, le nombre d'Américains avec possibilité d'accéder à l'enseignement supérieur est en baisse par le coût élevé de celle-ci et il provoque un retard sensible de la compétitivité par rapport aux économies mentionnées ci-dessus.

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La génération actuelle des Américains est maintenant moins instruits et prospère que la génération de leurs parents, sans précédent dans l'histoire récente de ce pays. Dans notre cas, il semble que les avantages d'un peuple instruit veulent pas être compris. Un gouvernement qui préfère dépenser de l'argent de la taxe sur les 500 mille citoyens appartenant à l'orbite de l'investissement les forces armées contre 300.000 enseignants qui tentent d'éduquer les enfants et les jeunes de ce pays, dit que sa démocratie est basée sur la la force et non pas dans le savoir et la conscience pertinente l'éducation libertaire donne aux gens. Un citoyen ne pas être candidat une formation appropriée pour nourrir l'absurdité de subversion armée qui se cache derrière l'injustice sociale qui existe et qui est de plus en plus évident pour être maintenu au fil du temps. Cela explique pourquoi parler de justice sociale, sans le développement de l'éducation pertinente ne conduit pas à l'excellence que nos circonstances correspondent à ces exercices ci-dessous et nous avons hérité des coûts très élevés représentés dans tous ceux de gauche à la trappe.

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Par conséquent, le prix à payer pour l'injustice sociale et l'absurdité est trop élevé et explique pourquoi notre politique et la pratique sont médiocres et la dynamique créatures engendre la corruption et le populisme analphabètes dans leur lutte pour leur face d'espace de vie la connaissance et de l'intelligence, comme Platon et Toc jamais annoncé. Il est donc prévu que dans certaines régions la présence des paramilitaires soyez pas surpris, comme indiqué par une récente recherche rapportée dans les médias, en réaffirmant que est supérieur à celui enregistré dans les lignes expression précédente. Cette forces génèrent décisive stratégie commune: l'administration locale, des syndicats et des universités dans le domaine de l'articulation entre le monde universitaire et le secteur réel pour résoudre les problèmes structurels du territoire sous des formes et des modèles alternatifs de les transcender. En ce sens, les actions de plusieurs organisations locales telles que les entités adjudicatrices Société régionale d'autres maisons sont vraiment anachronique et décontextualisée. Par conséquent, lorsque nous demandons le type d'éducation à définir, je pense que la question en temps opportun Steiner quand il dit

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Quelle serait la bonne éducation essentielle pour les besoins spirituels et pratiques des hommes et des femmes dans un monde de plus en plus mêlés multinationale? En cela, nous devons penser et de décider. Le plus de temps gaspillé dans la définition de la clé, plus le coût social de la mise en place à la dignité humaine.

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De: Alberto Carvalajino

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